Какие необходимы документы для оформления инвалидности ребенку

Основания для подачи документов

При определении оснований, достаточных для установления необходимости направления пациента на медико-социальную экспертизу (МСЭ), учитывается совокупность следующих факторов:

• проблемы со здоровьем при наличии постоянного расстройства функциональности организма из-за болезней, травм, иных дефектов;
• ограничения нормальной жизнедеятельности – под этим стоит понимать полную или частичную неспособность самообслуживания, общения, ориентации в пространстве и передвижения, также это относится к отсутствию контроля над своими действиями и к отсутствию варианта с полной реализацией обучающей и трудовой функции;
• потребность в соцзащите и реабилитационных мероприятиях.

В ходе МСЭ определяется степень проявления данных оснований согласно «Классификациям и критериям» — именно эти сведения используются при проведении экспертизы в уполномоченных медицинских учреждениях.

Основания для оформления инвалидности ребенку

В отличие от взрослых, детям группа инвалидности не присваивается. До 18 лет они имеют статус «ребенок-инвалид». Установление группы производится при достижении совершеннолетия в результате повторного прохождения комиссии.

Для установления инвалидности очень важно соблюдение нескольких факторов, при совокупности которых она может быть дана:

• Устойчивые проблемы со здоровьем, вызванные врожденными или приобретенными заболеваниями, если при этом наблюдается расстройство функциональности организма или отдельных органов.
• Нуждаемость в реабилитации и социальных мерах поддержки.
• Ограниченная жизнедеятельность: частичная или полная утрата способности к самообслуживанию, проблемы с ориентацией в пространстве при перемещении, затрудненное общение, невозможность контроля своих действий.

Важно! Присвоение статуса инвалидности производится с целью получения социальной помощи от государства при условии, что ребенок в ней нуждается. Если у него просто диагностировано хроническое заболевание, но при этом его жизнедеятельность никак не затруднена и самостоятельное лечение способствует улучшению состояния здоровья, инвалидность не дадут.

«Инвалиды относятся к социально защищенной категории граждан, которым должна оказываться максимальная поддержка во всех сферах. Сейчас льготы для них установлены на федеральном уровне, но региональные власти вправе и обязаны предусматривать различные меры поддержки, в том числе и для создания безбарьерной среды».

В.В. Путин, Президент РФ.

Законодательство

Особенности установления инвалидности для детей и взрослых регулируются несколькими законодательными актами:

Перечень болезней

Стоит отметить, что список болезней для установления инвалидности достаточно широкий, но в основном данный статус дается при следующих заболеваниях:

• нарушения в работе сердечно-сосудистой системы, ЦНС;
• проблемы с функционированием дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта;
• нарушение обменных процессов;
• психические заболевания, поражения головного мозга;
• проблемы со слухом, речью, зрением, осязанием, обонянием.

Важно! Статус дается не сразу же после выявления заболеваний, а по прошествии некоторого времени, на протяжении которого ребенок лечится. При отсутствии эффекта от такого лечения комиссией устанавливается инвалидность, потому как ключевым условием здесь является стойкие нарушения в функционировании жизненно важных органов.

Кто относится к группе детей инвалидов с заболеванием аутизм

Согласно закону, инвалидом считается тот ребенок, у которого имеются стойкие нарушения психического, физического или когнитивного характера.

Причем, данные нарушения должны проявляться в такой степени, что ребенок не может:

• обслуживать себя самостоятельно,
• самостоятельно жить в социуме,
• контролировать себя,
• обучаться,
• получать навыки трудовой деятельности,
• осуществлять трудовую деятельность.

Что касается детей с аутизмом, этот диагноз не всегда предполагает получение инвалидности, и решение об оформлении инвалидности ребенку аутисту принимается комиссией после обследования и наблюдения за состоянием ребенка в динамике.

Источники